思想政治教育心理学是一门新兴的交叉学科，其学科归属、学科性质、学科体系，以及学科的理论基础等问题尚在进一步研究和探讨之中。《思想政治教育心理学》一书，吸收了思想政治教育学领域的大量研究成果和国内外心理学的最新研究成果，并在此基础上进行了大量分析、综合、概括和创造，形成了具有独创性的新的研究成果，对于思想政治教育心理学这门新兴的学科无疑具有开创意义。
《思想政治教育心理学》揭示了人们在思想政治教育过程中，心理现象的发生、发展及其变化的规律，从而使思想政治教育过程更具科学性和针对性。
该书对影响思想政治教育过程的诸多心理要素进行了较为全面的分析，把思想政治教育活动放在社会系统中，以人们思想意识形成和发展的心理基础为切入点，研究了影响思想政治教育活动的心理氛围，探讨了适用于思想政治教育过程的某些心理机制，分析了教育对象的群体心理差异和个性心理差异，指出了在思想政治教育过程中存在的心理误区，提出了思想政治教育应遵循的一系列心理学原则和心理学方法。
该书从社会生活出发，详细分析了思想政治教育过程中常见的心理误区，指出了其危害，并提出了思想政治教育过程中应遵循的心理学原则和心理学方法。《思想政治教育心理学》
杨芷英、王希永著
首都师范大学出版社
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